Burdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi (MAKÜ) bünyesinde eğitim gören hemşirelik öğrencileri, klinik öncesi yaşadıkları stres ve kaygıyı yüksek gerçeklikli simülatörler sayesinde aşıyorlar. Türkiye’de sayılı üniversitede bulunan simülasyon merkezlerinden biri olan uygulama alanı, öğrencilere daha birinci sınıftan itibaren gerçek hasta deneyimine yakın uygulamalı eğitim alma fırsatı sunuyor.

Konuşabilen, öğrencilerin yönelttiği sorulara cevap verebilen simülatörler sayesinde öğrenciler; hasta değerlendirme, iletişim ve klinik uygulama becerilerini güvenli bir ortamda geliştirebiliyor. Yetişkin sağlığı, çocuk sağlığı, kadın doğum ve ruh sağlığı alanları için özel olarak hazırlanan odalarda gerçekleştirilen uygulamalar, öğrencilerin mesleki özgüvenlerini artırırken hata yapma korkusunu da azaltıyor.

Eğitim sürecinde uygulamalar yalnızca simülatörlerle sınırlı kalmıyor. Standart hasta modeli kapsamında özel olarak eğitilen öğrenciler de gerçek klinik senaryolar doğrultusunda hasta rolüne girerek uygulamalara katkı sağlıyor. Böylece hem teknik beceriler hem de hasta ile iletişim süreçleri birebir deneyimlenebiliyor.

‘Beceriden özgüvene’ projesi

MAKÜ Cevat Sayılı Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü Bölüm Başkanı Doç. Dr. Nevin Uslu, yürütülen proje hakkında yaptığı açıklamada, öğrencilerin klinik öncesi yaşadığı kaygıyı azaltmayı hedeflediklerini belirtti. “Beceriden Özgüvene: Kalp-Akciğer Muayenesi” adlı projenin, üniversite yönetiminin desteğiyle bir BAP projesi olarak hayata geçirildiğini ifade eden Uslu, öğrencilerin hem yüksek gerçeklikli simülatörlerle hem de standart hasta uygulamalarıyla eğitim aldığını söyledi.

Uslu, simülasyon merkezinin üniversite için önemli bir eğitim altyapısı kazandırdığını belirterek merkezde yetişkin sağlığı, kadın doğum, çocuk sağlığı ve çok amaçlı uygulama odalarının yer aldığını aktardı. Ayrıca ruh sağlığı hemşireliği eğitimleri için hazırlanan aynalı odada öğrencilerin iletişim becerileri ve profesyonel yaklaşım konusunda uygulamalı deneyim kazanacağını dile getirdi.

Eğitim müfredata yayılıyor

Simülasyon eğitimlerinin yalnızca proje kapsamında kalmayacağını vurgulayan Uslu, bu modeli tüm sınıflara yaymayı hedeflediklerini söyledi. Birinci sınıfta temel sağlık değerlendirmesiyle başlayan uygulamaların, ilerleyen yıllarda dahiliye, cerrahi, kadın doğum ve çocuk sağlığı dersleriyle entegre şekilde sürdürüleceğini ifade etti.

Öğrencilerin uygulama öncesinde yoğun kaygı yaşadığını ancak süreç ilerledikçe özgüven kazandığını belirten Uslu, uygulama sonrasında yapılan çözümleme oturumlarının eğitim sürecinin en önemli aşamalarından biri olduğunu kaydetti. Bu oturumlarda öğrencilerin güçlü ve eksik yönlerini analiz etme fırsatı bulduklarını belirten Uslu, alınan geri bildirimlerin oldukça olumlu olduğunu söyledi.

“Geleceğin hemşirelik eğitim modeli”

Simülasyon merkezinin geleceğin hemşirelik eğitim modeli olduğuna dikkat çeken Uslu, öğrencilerin gerçek hasta ile karşılaşmadan önce güvenli bir ortamda deneyim kazanmalarının mesleki başarı açısından büyük önem taşıdığını ifade etti. Uslu, hedeflerinin ülkeye daha donanımlı, özgüvenli ve bilinçli hemşireler kazandırmak olduğunu belirterek, simülasyon destekli eğitim modelinin önümüzdeki yıllarda eğitim kalitesine önemli katkılar sağlayacağını söyledi.

• MAKÜ’de hemşirelik eğitiminde simülasyon destekli yeni dönem
• Emekli yazıları13
• ANTGİAD’tan genç beyinlere yatırım
• Muhittin Böcek’in etkin pişmanlık ifadesi
• Gökhan Böcek’in HTS kayıtlarıyla doğrulanan ifadesi, CHP’de “Adaylık Borsası”na işaret ediyor