İstanbul’da bir öğretmenin öğrencisinin bıçaklı saldırısı sonucunda hayatını kaybetmesi üzerine gündeme oturan okullarda yaşanan şiddet konusunda açıklama yapan Hepimizin Sendikası Grubu, okullarda yaşanan şiddetin yalnızca güvenlik görevlisiyle engellenemeyeceğini belirtti. Yapılan açıklamada, uyuşturucu ile topyekûn mücadele çağrısı yapıldı, devlet okulları arasındaki eşitsizliklerin giderilmesi ve özel okulların kamulaştırılması istendi.
İstanbul Çekmeköy’de bir öğrenci tarafından biyoloji öğretmeni Fatma Nur Çelik’in öldürülmesinin ardından açıklama yapan Hepimizin Sendikası Grubu, yedi maddelik çözüm çağrısı yaptı. Açıklamada neoliberal politika ve uygulamaların değerleri yozlaştırdığı, bireyi ait olduğu toplumdan ve toplumsal kültürden kopararak kimliksizleştirdiği belirtildi, topyekûn mücadele çağrısı yapıldı.
BİREYLER KİMLİKSİZLEŞTİRİLDİ
Grubun açıklamasında İstanbul’da yaşanan şiddet olayı sonucunda bir öğretmenin yaşamını kaybettiği, okullarda öğrenciler arasında ve öğrencilerden öğretmenlere yönelik şiddet eğilimlerinin arttığına tanıklık edildiğini belirterek, “şiddetin arkasında yatan neden iktisadî ve toplumsal sistem ve bu sistemin uygulamalarıdır. Neoliberal politika ve uygulamalar değerleri yozlaştırmış, bireyi ait olduğu toplumdan ve toplumsal kültürden kopararak kimliksizleştirmiştir.” denildi.
ŞİDDET EĞİLİMİNE KARŞI BÜTÜNCÜL YAKLAŞILMALIDIR
Açıklamada şu ifadelere yer verildi:
“Eğitim sistemimiz de gerek postmodern eğitim programlarıyla gerek günümüze cevap vermeyen çeşitli uygulamalarla, sınav yarışlarıyla, sanatı ve sporu geri plana iten yapısıyla bireylerdeki kimliksizliği pekiştirmekte, onları boşluğa itmektedir. Bu koşullarda kimliksizleşen bireylerde madde bağımlılığı, şiddet eğilimi vb. durumlar ortaya çıkmaktadır. Bu nedenle şiddet, yalnızca güvenlik görevlisiyle, XRay cihazlarıyla sağlanamaz. Şiddet eğilimine karşı bütüncül yaklaşılmalıdır.”
PAYLAŞMAYI ESAS ALAN DEĞERLER AŞILANMALI
Hepimizin Sendikası Grubu, şiddeti yok etmek için yapılması gerekenleri 7 maddede toparladı.
| 1). Neoliberal politika ve uygulamalardan vazgeçilmeli, bireylerin gelecek kaygısı yaşamayacağı koşullar yaratılarak bu temelde meslekî eğitim güçlendirilmeli, eğitim bir yarış olmaktan çıkarılmalıdır. 2). Millî Eğitim’de millî değerler aşılanmalıdır. Değer denince sadece dinî değerler akla gelmemeli, neoliberalizmin yoz kültürüne ve bireyciliğine karşı paylaşmayı, dayanışmayı, kardeşliği, yardımlaşmayı esas alan kendi tarihimizden damıttığımız Cumhuriyet’imizin halkçı devrimci değerleri aşılanmalıdır. UYUŞTURUCUYA KARŞI TOPYEKÛN MÜCADELE 3). Madde bağımlılığı ne yazık ki okullarımıza girmiştir. Uyuşturucu ile etkin mücadele edilirken bunu teşvik eden TV yayını, müzik, dizi, dijital platformlar denetlenmeli, topyekûn mücadele yürütülmelidir. 4). Okullarımızda sanat ve spor derslerinin saati artırılmalı, öğrencilerin sanatla ve sporla ilgilenmesi sağlanmalıdır. ÖZEL OKULLAR KAMULAŞTIRILMALI 5). MEB, devlet okulları arasındaki eşitsizlikleri gidermeli, okullarda sanat atölyeleri, spor ve gösteri salonları inşa edilmeli, eğitimin temel bir kamu hizmeti olduğu ilkesinden hareketle özel okullar kamulaştırılmalıdır. 6). Tüm okullarda öğrenci sayısına bakılmaksızın rehberlik servisi kurulmalı, PDR Öğretmeni görevlendirilmelidir. 7). Okullarda neoliberal özgürlükçülükle gelen disiplinsizlikler ortadan kaldırılmalı, disiplin uygulamaları getirilmelidir. |
- Halkçı ve devrimci değerler öne çıkarılmalı
- Burdur’da törenlerle Şeref Günü kutlaması
- Washington’dan sert geri vites: İran’da rejim değişikliği mi, o da ne?
- TGB ve CKD’den Direnen İran’a Destek:
- Emekli yazıları6
